{"id":1,"date":"2022-04-14T09:03:40","date_gmt":"2022-04-14T07:03:40","guid":{"rendered":"https:\/\/heritagestudies.eu\/youngclimateaction\/?p=1"},"modified":"2023-12-06T13:00:26","modified_gmt":"2023-12-06T12:00:26","slug":"das-projekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/heritagestudies.eu\/youngclimateaction\/das-projekt\/","title":{"rendered":"Das Projekt"},"content":{"rendered":"
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Projektbeschreibung<\/strong><\/h2>\n

\u201eYoung Climate Action for World Heritage\u201c ist ein Bildungsprojekt des Institute Heritage Studies in Kooperation mit der Deutschen UNESCO-Kommission. Es verbindet auf innovative Weise die Themen UNESCO-Welterbe, Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung und Klimawandel. An sechs UNESCO-Welterbest\u00e4tten<\/a> setzen sich Sch\u00fcler:innen aus dem Netzwerk der UNESCO-Projektschulen und dar\u00fcber hinaus in internationalen Teams kreativ und handlungsorientiert mit der Frage auseinander: Wie k\u00f6nnen wir Verantwortung f\u00fcr den nachhaltigen Erhalt der Welterbest\u00e4tten und die Bek\u00e4mpfung des Klimawandels vor Ort \u00fcbernehmen?<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Zentrale Aufgabe f\u00fcr aktuelle und kommende Generationen<\/strong><\/h3>\n

\"\"Der Klimawandel z\u00e4hlt zu den gr\u00f6\u00dften Bedrohungen f\u00fcr den Erhalt von UNESCO-Welterbest\u00e4tten. Welterbest\u00e4tten vor dem Klimawandel zu sch\u00fctzen und zugleich ihr Potential f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zu nutzen, ist deshalb eine zentrale Aufgabe f\u00fcr aktuelle und kommende Generationen. \u201eYoung Climate Action for World Heritage\u201c verbindet Welterbe-Bildung mit der Agenda 2030 und Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung (BNE). Sch\u00fcler:innen setzen sich im Projekt an Welterbest\u00e4tten mit den Nachhaltigkeitszielen 4, 11 und 13 auseinander, mit dem Ziel die nachhaltige Bedeutung der Erbest\u00e4tten und ihre Bedrohung durch den Klimawandel auf kreative und handlungsorientierte Weise erfahrbar zu machen. Das Projekt positioniert Welterbest\u00e4tten damit als besondere Lernorte im Rahmen von BNE und st\u00e4rkt langfristig die Zusammenarbeit von Schulen und Welterbest\u00e4tten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\"\"Klimawandel an UNESCO-Welterbest\u00e4tten: International gemeinsam handeln<\/strong><\/h3>\n

Konkret arbeiten Sch\u00fcler:innen aus UNESCO-Projektschulen und weiteren Schulen in Deutschland sowie europ\u00e4ischen Partnerl\u00e4ndern an einer von sechs Welterbest\u00e4tten:<\/p>\n