{"id":1251,"date":"2023-03-10T12:03:31","date_gmt":"2023-03-10T11:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/heritagestudies.eu\/youngclimateaction\/?p=1251"},"modified":"2023-08-29T13:56:19","modified_gmt":"2023-08-29T11:56:19","slug":"hinter-den-kulissen-schuelerinnen-arbeiten-an-ihren-projekten-zum-welterbe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/heritagestudies.eu\/youngclimateaction\/hinter-den-kulissen-schuelerinnen-arbeiten-an-ihren-projekten-zum-welterbe\/","title":{"rendered":"Hinter den Kulissen: Sch\u00fcler:innen arbeiten an ihren Projekten zum Welterbe"},"content":{"rendered":"
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Von Kurzfilm bis Podcast, F\u00fchrungen von und f\u00fcr Sch\u00fcler:innen, Krimidinner bis Escape Game, k\u00fcnstlerischen Werken und Infografiken: In sechs Workshops an den Welterbest\u00e4tten im Herbst 2022 entwickelten die Sch\u00fcler:innen von UNESCO-Projektschulen und weiteren Schulen vielf\u00e4ltige Ideen, um zum Thema Welterbe und Klimawandel aktiv zu werden und selbst Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n

Zur\u00fcck an den Schulen in Deutschland, D\u00e4nemark, den Niederlanden, Tschechien und Polen wird in den Klassenzimmern und auch an den Welterbest\u00e4tten intensiv daran gearbeitet, die Ideen und Pl\u00e4ne zu konkretisieren und in die Realit\u00e4t umzusetzen. Begleitet werden die Sch\u00fcler:innen und Lehrkr\u00e4fte dabei von der Deutschen UNESCO-Kommission, dem Institute Heritage Studies und den Akteur:innen der Welterbest\u00e4tten. Ganz im Sinne eines ganzheitlichen BNE-Verst\u00e4ndnisses steht dabei nicht ausschlie\u00dflich das Ergebnis im Mittelpunkt. Insbesondere der Prozess der Projektgestaltung durch die Sch\u00fcler:innen wird unterst\u00fctzt, gemeinsam reflektiert und wertgesch\u00e4tzt. Um diesen Prozess zu f\u00f6rdern werden derzeit Konzeptionstage, Austauschformate f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Webinare angeboten sowie Kontakte zwischen Schulen und den fachlichen Expert:innen vermittelt.<\/p>\n

Bereits jetzt l\u00e4sst sich erahnen, dass die Projekte der Sch\u00fcler:innen ein vielf\u00e4ltiges Mosaik an Aktivit\u00e4ten ergeben werden, welche sowohl die Besonderheiten der unterschiedlichen Welterbest\u00e4tten, als auch die Kreativit\u00e4t, Interessen und Neigungen der Sch\u00fcler:innen wiederspiegeln. Einen besonderen Blickwinkel bieten die Sch\u00fcler:innenprojekte, die den Fokus nicht nur auf die Bedrohungen des Klimawandels f\u00fcr die Welterbest\u00e4tten richten, sondern das den St\u00e4tten eigene Potential f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in den Blick nehmen. Mit Spannung blicken wir daher bereits auf die verschiedenen Gelegenheiten, die sich im Sommer bieten werden, die Projekte vorzustellen und n\u00e4her kennenzulernen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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