Dr. Anca Claudia Prodan
IHS Co-Direktorin

Dr. Anca Claudia Prodan
Anca Claudia Prodan unterstützt das Institute Heritage Studies seit dessen Gründung in verschiedenen Funktionen und ist seit Februar 2026 dessen Co‑Direktorin; zugleich ist sie Assistant Professor und Senior Lecturer an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus–Senftenberg. Sie ist eine Wissenschaftlerin der Heritage Studies mit akademischen Wurzeln in Philosophie und Anthropologie. Ihre Arbeit entwickelt relationale Ansätze für die Heritage‑Forschung und -Praxis. In der Forschung ist sie für ihre Pionierarbeit zum UNESCO‑Programm Memory of the World anerkannt. Ihre Dissertation (2014) eröffnete das Feld gefolgt von einem ko‑editierten Referenzband (2020) und der Gründung des Documentary Heritage Network innerhalb der Association of Critical Heritage Studies (2026). Ihre Policy‑Erfahrung umfasst das Verfassen des Diskussionspapiers für die UNESCO‑Empfehlung von 2015 zum dokumentarischen Erbe, Expertinnen‑ und Rapporteur‑Tätigkeiten in internationalen Sitzungen sowie die Mitarbeit im MoW Sub‑Committee on Education and Research. Sie arbeitet mit dem International Centre for Documentary Heritage zusammen und ist in mehreren Herausgebergremien tätig, darunter dem International Journal of Documentary Heritage und der Springer‑Reihe Heritage Studies, in der sie auch als Mitherausgeberin wirkt. In der universitären Lehre hat sie zur Curriculumentwicklung des Masterstudiengangs World Heritage Studies und des Promotionsprogramms Heritage Studies beigetragen. Zudem war sie als Gastprofessorin an der Latvian Academy of Culture an der Entwicklung des Masterstudiengangs Cultural Heritage Governance and Communication beteiligt.
Claudia Grünberg
IHS Co-Direktorin

Claudia Grünberg
Claudia Grünberg ist seit 2017 am Institute Heritage Studies tätig und prägte dessen Entwicklung als wissenschaftliche Mitarbeiterin und stellvertretende Direktorin maßgeblich mit. Seit Februar 2026 ist sie Co-Direktorin des Instituts.
Claudia Grünberg studierte Kulturwissenschaften an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) und absolvierte den Masterstudiengang World Heritage Studies an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus–Senftenberg. In ihrer wissenschaftlichen und praxisorientierten Arbeit beschäftigt sie sich mit Bildung, Vermittlung und nachhaltiger Entwicklung im Kontext von UNESCO-Welterbestätten. Sie entwickelt Bildungsstrategien, Projekte, Unterrichtsmaterialien und Weiterbildungsangebote für unterschiedliche Zielgruppen und arbeitet dabei mit zahlreichen Welterbestätten und Institutionen in Deutschland und Europa zusammen. Ein besonderer Schwerpunkt ihrer Arbeit liegt auf der Frage, wie junge Menschen für Kultur- und Welterbe sensibilisiert und zu aktiver Mitgestaltung befähigt werden können.
Neben ihrer Tätigkeit am IHS arbeitet sie freiberuflich im Bereich Nominierung, Management und Interpretation von UNESCO-ausgezeichneten Stätten sowie als Beraterin. Sie ist Mitglied der International Association of Critical Heritage Studies, von Interpret Europe sowie des Berliner Komitees für UNESCO-Arbeit.

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