Wissenschaftliche Mitarbeiter*Innen

Bild: Claudia Grünberg

Claudia Grünberg

Claudia Grünberg ist stellvertretende Direktorin des Institut Heritage Studies. Sie hat einen Bachelor in Kulturwissenschaften (Europa Universität Viadrina) und einen M.A. in World Heritage Studies (BTU Cottbus-Senftenberg). Sie ist seit November 2017 wissenschaftliche Mitarbeiterin des IHS in dem Projekt „Unser WeltErbe – die montane Kulturlandschaft Erzgebirge/Krušnohoří“. Bereits während ihres Studiums und in ihrer Masterarbeit, befasste sie sich mit dem Potential von UNESCO Welterbe für Schulbildung. Für die Bundeskoordination der UNESCO Projektschulen, die Deutsche UNESCO-Kommission e.V. und für das Berliner Komitee für UNESCO Arbeit e.V. führte sie verschiedene Projektwochen für Schüler durch, in denen sie das Welterbe lebendig vermittelte. 2015 arbeitete sie in dem Projektteam der Kulturstiftung der Länder und des UNESCO Lehrstuhls Heritage Studies von Frau Prof. Albert an der BTU Cottbus für das Symposium „Schritte zur Umsetzung der Global Strategy in Deutschland – Die 5 Cs als Motor für die Erzielung eines nachhaltigen Umgangs mit dem Welterbeprogramm“. Anschließend war sie für die Welterbekoordination Sachsen tätig und dort insbesondere für die Vermittlung des Welterbegedankens.

Im Projekt „Unser WeltErbe – die montane Kulturlandschaft Erzgebirge/Krušnohoří“ ist sie für die Mobilisierung von Vereinen zur Inwertsetzung des immateriellen Erbes der Region zuständig. Außerdem entwickelt sie ein Konzept für Lehrerfortbildungen und setzt dieses in Zusammenarbeit mit Schulen der Montanregion um.

Sandra Nasser

Sandra Nasser

Sandra Nasser absolvierte einen Master in World Heritage Studies an der BTU Cottbus-Senftenberg und einen Bachelor in Architektur an der Universität von Newcastle Upon Tyne, England. Nach ihrem Masterabschluss arbeitete sie im Bereich des Welterbemanagements, wo sie drei Jahre lang Erfahrung bei der Erstellung von Tentativanträgen in Deutschland und in den Vereinigten Arabischen Emiraten sammelte. Zu ihren Aufgaben gehörte die Durchführung von Machbarkeits- und Vergleichsstudien. Zudem hat Sandra Nasser die Identifizierung und Kartierung von Attributen mittels GIS-Programmen (ArcGIS, QGIS) durchgeführt. Diese Kartierung der Attribute stellt einen wichtigen Beitrag im Prozess dar, den außergewöhnlichen universellen Wert (OUV) von Welterbestätten zu belegen. Die Ergebnisse dienten als Grundlage für die Entwicklung und Verbesserung von Managementplänen, wie bei dem Welterbe der Klosterinsel Reichenau am Bodensee. Aufgrund ihres früheren Studiums verfügt Sandra Nasser über zusätzliche Fähigkeiten wie Grafikdesign und Veranstaltungsmanagement, welche sie zu einem wertvollen Mitglied des IHS machen. Sandra Nasser hat libanesische und italienische Wurzeln und ist in Deutschland aufgewachsen. Sie interessiert sich daher besonders für Entwicklung von Kulturerbe innerhalb unterschiedlicher Gesellschaften.

Themen: Dokumentation des Kulturerbes/GIS/Erbe und Identität/Kapazitätsaufbau

Shane Thomas Cullen

Shane Thomas Cullen

Shane Thomas Cullen hat sein Bachelorstudium in Erbe Studien an der Westküste von Ireland am Galway-Mayo-Institute of Technology abgeschlossen, wo er 2016 für seine Leistungen mit dem GMIT Academic Achievment Award 2016 (GMIT Preis für akademische Erfolge) ausgezeichnet wurde. Um seine Studien zu vervollständigen, hat er an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg im Studiengang World Heritage Studies seine Masterarbeit über „Nachhaltigkeit als roter Faden durch diverse Zugänge/Ebenen der Erbeforschung“ (Sustainability as a common thread through disparate strands of Heritage Studies) geschrieben. Shanes großes Interesse gilt der theoretischen Auseinandersetzung mit dem Konzept „Erbe“ und den Fragen, in welcher Form sich diese Konzepte praktisch umsetzen lassen. Aber es sind nicht nur die grundlagentheoretischen Fragen zum Thema Erbe, die Shane Cullen interessieren, es sind auch die vielfältigen interkulturell unterschiedlich geprägten Auffassungen von Erbe. Mit diesem Interesse und Know How begleitete Shane die gerade von Marie-Theres Albert, Francesco Bandarin und Ana Pereira Roders herausgegebene Publikation „Going Beyond- Perceptions of Sustainability in Heritage Studies No.2”), mit der erstmals Visionen und kritische Sichten auf das Thema Erbe und Nachhaltigkeit aus Afrika, Asien und Lateinamerika veröffentlicht werden. Seine theoretisches und interkulturelles Know-How qualifizieren ihn für das Lektorat der Veröffentlichungen der Heritage Studies im Allgemeinen und für die aktuelle Veröffentlichung im Besonderen. Diese zielt erneut auf die Publizierung von Stimmen aus Afrika und ist Ergebnis der International Summer School ‘African Heritage and the Pillars of Sustainability’ in Iringa 2016”.

Themen: Nachhaltigkeit / Nachhaltige Entwicklung / Narrative von Erbe / Lokales Erbe

Mary Cain Institute Heritage Studies

Mary Cain

Mary Cain

Text auf Englisch.

Bitte nutzen Sie den folgenden Link zur englischsprachigen Seite des IHS: https://heritagestudies.eu/en/expertise/scientific-staff/