Proceedings: African Heritage and the Pillars of Sustainability

Hinweis: Bis auf die Präambel sind alle Texte nur in Englisch verfügbar.

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Unser WeltErbe – die montane Kulturlandschaft Erzgebirge/Krušnohoři

Saigerhüte Grünthal

Bildnachweis: Saigerhüte Grünthal © IWTG

Unser WeltErbe – Die montane Kulturlandschaft Erzgebirge
Naše světové dědictví – Hornická kulturní krajina Krušnohoří

Ein Projekt des Instituts für Industriearchäologie, Wissenschafts- und Technikgeschichte (IWTG) der TU Bergakademie Freiberg in Zusammenarbeit mit dem Förderverein Montanregion Erzgebirge e. V., dem Institut Heritage Studies sowie den weiteren Tschechischen Partnern Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem (Universität), Národní památkový ústav, ú. o. p. Ústí nad Labem (Denkmalamt)Montanregion Krušné hory – Erzgebirge, o.p.s. (Trägerverein).

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Afrikanisches Kulturerbe und die Säulen der Nachhaltigkeit

Tansania-collage

Das Institut Heritage Studies/UNESCO Chair in Heritage Studies führt im Rahmen der Forschung der “International Graduate School: Heritage Studies (IGS)” an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg in Kooperation mit dem „fahari yetu“ Projekt der Iringa Universität in Tansania ab Juli 2016 gemeinsame Summer Schools zu dem Thema „Afrikanisches Kulturerbe und die Säulen der Nachhaltigkeit“ durch.

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Welt-Erbe-Bildung

IHS_LY-Ghadames01b(Dr. Hans-J. Aubert)Forschungsprojekt: „Welt-Erbe-Bildung“  – Curriculumentwicklung für Sekundarschulen

Projektbeschreibung:

In unserer heutigen globalisierten und vernetzten Welt finden sozio-ökonomische, ökologische und kulturelle Entwicklungen der Gesellschaften in einem globalen Maßstab statt. Das hat vielfältige Auswirkungen auf Bildung. Es geht darum, zentrale Probleme der Gegenwart aufzugreifen, zu vermitteln und an ihrer Bewältigung mitzuwirken. Das betrifft auch Welterbe und immaterielles Erbe. Auch in der Auseinandersetzung mit Erbe drückt sich die Vielfalt unserer Welt aus und fordert zugleich einen nachhaltigen Umgang mit dem Erbe der Menschheit ein.

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Symposium: „Die 4 Säulen von Nachhaltigkeit“

Sustainability-in-Heritage-Studies-and-beyond

Quelle: Dr. Hans-J. Aubert

Symposium: „Die Säulen von Nachhaltigkeit für die Umsetzung der UNESCO Konventionen und Programme“

Der Lehrstuhl Interkulturalität / UNESCO Chair in Heritage Studies führte in Kooperation mit der Deutschen UNESCO Kommission und der Gerda Henkel Stiftung sowie mit finanzieller Unterstützung der Deutschen Bundesstiftung Umwelt vom 29. Juni bis 05. Juli 2015 in Bonn ein Symposium zum Thema „Die Säulen von Nachhaltigkeit für die Umsetzung der UNESCO Konventionen und Programme“ durch.

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Symposium: „Schritte zur Umsetzung der Global Strategy in Deutschland“

Schritte zur Umsetzung der Global Strategy in Deutschland

Die Kultusministerkonferenz (KMK) veranstaltete in Zusammenarbeit mit der Kulturstiftung der Länder, der Deutschen UNESCO-Kommission, dem UNESCO Chair in Heritage Studies der BTU Cottbus-Senftenberg und dem Deutschen Städtetag am 05. und 06. Juni 2015 in Markkleeberg bei Leipzig ein zweitägiges Symposium zur nachhaltigen Umsetzung der Welterbekonvention und der Global Strategy in Deutschland.

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Erforschung, Bewertung und Bewahrung der Friedenskirche in Jawor als Weltkulturerbe (2011-2014)

Foto: Friedenskirche in Jauer (U. Schaaf)

Foto: Friedenskirche in Jauer (U. Schaaf)

Das internationale Forschungsprojekt „Erforschung, Bewertung und Bewahrung der Friedenskirche in Jawor als Weltkulturerbe“ wurde gemeinsam vom Lehrstuhl Interkulturalität / UNESCO Chair in Heritage Studies und dem Lehrstuhl Denkmalpflege der Nicolaus Copernicus Universität in Thorn/Polen durchgeführt.

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Internationales Forschungsprojekt: „Cultural Capital Counts (CCC)“ (2011-2014)

Grab-Pyramide_Tumulus_im_Park-Branitz

Grab-Pyramide (Tumulus) im Park Branitz; © Stefan Simon

Das Projekt „Cultural Capital Counts“ (CCC)

Das EU geförderte Projekt „Cultural Capital Counts“ (CCC) zielte auf die Erforschung des Verständnisses von immateriellem Erbe sowie auf seine Inwertsetzung. Es wies eine Partnerschaft mit gesellschaftlich unterschiedlich ausgerichteten nationalen und internationalen Institutionen auf.

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