Prof. Dr. Marie-Theres Albert
Europäische grenzüberschreitende UNESCO-Welterbestätten repräsentieren in besonderer Weise, wie Menschen in Europa ihre Kulturen und Gesellschaften geschaffen haben und welche Maßnahmen sie ergreifen, um dieses Erbe zu erhalten. Grenzübergreifende Welterbestätten sind daher optimal geeignet, das jeweils Nationale sowie die die Völker mehr …
Ein Projekt des Instituts für Industriearchäologie, Wissenschafts- und Technikgeschichte (IWTG) der TU Bergakademie Freiberg in Zusammenarbeit mit dem Förderverein Montanregion Erzgebirge e. V., dem Institut Heritage Studies sowie den weiteren Tschechischen Partnern Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem (Universität), Národní památkový ústav, ú. o. p. Ústí nad Labem (Denkmalamt), Montanregion Krušné hory – Erzgebirge, o.p.s. (Trägerverein). mehr …
Proceedings of the Summer School: “African Heritage and the Pillars of Sustainability” conducted in July 2016 by the Chairholder of the UNESCO Chair in Heritage Studies BTU Cottbus, Prof. Dr. Marie-Theres Albert, the team of the fahari yetu project and mehr …
Das Institut Heritage Studies/UNESCO Chair in Heritage Studies führt im Rahmen der Forschung der “International Graduate School: Heritage Studies (IGS)” an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg in Kooperation mit dem „fahari yetu“ Projekt der Iringa Universität in Tansania ab Juli 2016 gemeinsame Summer Schools zu dem Thema „Afrikanisches Kulturerbe und die Säulen der Nachhaltigkeit“ durch.
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Die Internationale Akademie war die vierte von insgesamt fünf konsekutiven interdisziplinären Sommer-Akademien (ISAC) an der BTU Cottbus-Senftenberg. Sie wurde vom 30.11. 2015 bis zum 12.12.2015 im Rahmen des PhD-Programms Heritage Studies an der BTU Cottbus-Senftenberg durchgeführt.
Forschungsprojekt: „Welt-Erbe-Bildung“ – Curriculumentwicklung für Sekundarschulen Projektbeschreibung: In unserer heutigen globalisierten und vernetzten Welt finden sozio-ökonomische, ökologische und kulturelle Entwicklungen der Gesellschaften in einem globalen Maßstab statt. Das hat vielfältige Auswirkungen auf Bildung. Es geht darum, zentrale Probleme der Gegenwart mehr …
Symposium: „Die Säulen von Nachhaltigkeit für die Umsetzung der UNESCO Konventionen und Programme“ Der Lehrstuhl Interkulturalität / UNESCO Chair in Heritage Studies führte in Kooperation mit der Deutschen UNESCO Kommission und der Gerda Henkel Stiftung sowie mit finanzieller Unterstützung der mehr …
Schritte zur Umsetzung der Global Strategy in Deutschland Die Kultusministerkonferenz (KMK) veranstaltete in Zusammenarbeit mit der Kulturstiftung der Länder, der Deutschen UNESCO-Kommission, dem UNESCO Chair in Heritage Studies der BTU Cottbus-Senftenberg und dem Deutschen Städtetag am 05. und 06. Juni mehr …
Workshop-Reihe des Instituts „Heritage Studies“: Welterbe und kulturelle Vielfalt in Theorie und pädagogischer Praxis
Das internationale Forschungsprojekt „Erforschung, Bewertung und Bewahrung der Friedenskirche in Jawor als Weltkulturerbe“ wurde gemeinsam vom Lehrstuhl Interkulturalität / UNESCO Chair in Heritage Studies und dem Lehrstuhl Denkmalpflege der Nicolaus Copernicus Universität in Thorn/Polen durchgeführt.
Das Projekt „Cultural Capital Counts“ (CCC) Das EU geförderte Projekt „Cultural Capital Counts“ (CCC) zielte auf die Erforschung des Verständnisses von immateriellem Erbe sowie auf seine Inwertsetzung. Es wies eine Partnerschaft mit gesellschaftlich unterschiedlich ausgerichteten nationalen und internationalen Institutionen auf.